Est-on libre de ses choix de carrière ? Zoom sur 3 systèmes qui nous influencent

Qu’est-ce qui fait qu’on devient peintre, chirurgienne, manutentionnaire ou encore avocate ? Quelles variables influencent nos processus d’orientation et nos trajectoires professionnelles ? Les études montrent que plusieurs éléments clés entrent en jeu dans nos choix de carrière.

Tout au long de la vie, trois systèmes influencent le développement de la carrière d’un individu : il s’agit du système individuel, du système social et du système environnemental et sociétal. Cette théorie développée par les chercheuses McMahon et Patton (2019) permet de resituer l’individu au cœur d’un système plus global.

Le système individuel 

L’individu est au centre de cette théorie du développement de carrière. Entrent ainsi en jeu des facteurs tels que le genre, l’orientation sexuelle, l’origine ethnique ; mais aussi des éléments plus fluctuants, comme les goûts personnels, les aptitudes, les compétences, les valeurs, le fait d’être ou non en bonne santé.

L’image qu’un individu se fait de lui-même, et sa croyance en sa capacité à réussir, peuvent aussi jouer un rôle déterminant. On sait ainsi que les personnes issues d’un milieu socio-économique favorisé ont un plus fort sentiment d’auto-efficacité, qui leur permet de se projeter plus facilement dans des études supérieures.

Ce point souligne aussi combien le système individuel est imbriqué avec le système social.

Le système social

Dès notre plus jeune âge, nous baignons en effet tous dans un système social : les structures et les personnes qui nous entourent ont une influence forte sur notre développement. Notre famille, nos amis ou encore nos collègues peuvent nous transmettre leurs points de vue, leurs croyances, leurs opinions.

Les structures éducatives, puis plus tard le monde du travail, continuent de nous influencer : comportements, croyances, façons de parler ou de penser... Tout au long de notre vie, nous évoluons dans un système social qui a un effet sur nos choix, et que nous pouvons influencer en retour.

Le système environnemental-sociétal

Ce dernier système joue à un niveau moins personnel, mais influence aussi fortement le développement de carrière d’un individu. Il peut s’agir de décisions politiques (réforme de l’éducation, âge des retraites, fermeture des frontières...), d’une situation géographique, du marché de l’emploi, de la conjoncture économique dans son ensemble. Chercher un emploi pendant les Trente Glorieuses ou en 2008 ne relève assurément pas des mêmes enjeux ! De même, le Brexit et la pandémie de Covid-19 ont bouleversé l’orientation et la carrière de milliers de personnes.

Vers une considération globale du développement de carrière ?

Ces trois systèmes évoluent tout au long de la vie ; ils permettent de mieux comprendre la nature dynamique et changeante du développement de la carrière d’un individu. Ainsi, une considération globale de l’individu comme évoluant au cœur de ce système permet de mieux comprendre l’évolution d’une carrière. Cette prise en compte systémique semble nécessaire pour accompagner au mieux une personne dans son désir de changement professionnel.

Envie d’en savoir plus ? On fait le point avec notre équipe de recherche, dans notre ouvrage « Digitaliser l’orientation professionnelle ».