Concepteur pédagogique e-Learning

Les missions

Sa spécialité, ce n’est pas la physique quantique, l’histoire romaine ou le bricolage, mais bien le fait d’apprendre à apprendre ! 

À partir d’un contenu scientifique, le concepteur e-Learning cherche donc à élaborer le meilleur scénario pédagogique pour mettre au point une formation en ligne agréable, efficace et accessible en totale autonomie. Qu’il doive créer un tutoriel bricolage d’une heure ou une session de formation en langue de 35h, le concepteur pédagogique doit savoir transformer un savoir brut en solution d’apprentissage efficace. Après avoir analysé les besoins du formateur ou de l’organisme de formation, il conçoit une approche pédagogique pertinente selon le type de contenu, les objectifs d’apprentissage et le type de public visé : vidéo, MOOC, documents à lire, audio, infographies... Les outils sont variés ! Il rédige le scénario pédagogique et conçoit les activités qui s’y rattachent comme des jeux ou des exercices. Il décide par exemple quand il faut inclure une vidéo, une animation, un QCM ; il rédige le script de la voix off s’il y en a une. Ses maîtres-mots : clarté, accessibilité, efficacité. Il teste et valide son scénario d’apprentissage tout au long de la production et veille à échanger régulièrement avec les formateurs et les experts au cours du projet. 

Il peut travailler dans une entreprise (spécialisée ou non dans la conception de formations numériques), ou exercer comme travailleur indépendant, notamment en diffusant son travail via des plateformes spécialisées. Il travaille en étroite collaboration avec le commanditaire de la formation afin de s’assurer de cerner ses besoins. Il échange également avec les autres professionnels qui contribuent à produire la formation : graphiste ou développeur par exemple.